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高职扩招332:全面提升扩招学生人才培养质量

rot 管理资讯 2022-10-11 08:10:36 26 0

人才培养

高职扩招是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措,是深化职业教育改革发展的重大机遇。兰州资源环境职业技术大学高度重视高职扩招工作,创新工作机制,优化资源配置,全力做好高质量扩招工作,构建了“招生三对接、培养三分类、资源两保障”的“332”招生培养就业联动扩招工作机制,学校 2019年被评为“全省教育考试招生工作先进集体”,2021年被认定为“甘肃省大学生就业工作示范性高校”。

高职扩招332:全面提升扩招学生人才培养质量 

一、实施“招生三对接”,吸引高质量生源

一是扩招专业对接产业发展。按照适应产业升级和经济结构调整对技术技能人才需求的原则,近两年共设置22个扩招专业,其中工程测量技术、物联网应用技术等17个专业直接服务军民融合、先进制造等我省绿色生态产业;建筑消防技术、应急救援技术等5个专业培养应急产业发展急需的技术技能人才;依托宝玉石鉴定与加工技术专业,实施了“工匠学历提升行动专项计划”,助力甘肃省工艺美术协会工艺美术大师提升学历层次。

二是扩招计划对接就业需求。以促进高质量就业为导向,优选了应用气象技术、金属精密成型技术等5个双高建设专业以及机电一体化技术、视觉传达设计和现代物流管理等3个国家骨干专业作为扩招专业,确保人才培养质量,保证充分就业;与中国铝业集团有限公司兰州分公司、窑街煤电集团有限公司7家企业,协同实施了“现代学徒制专项计划”,强化了校企协同育人,实现了招生即招工;面向贫困地区实施“精准扶贫专项计划”,确保家庭经济困难学生顺利完成学业,助推我省脱贫攻坚。形成了“高职扩招+优质资源+现代学徒制+精准扶贫”的叠加效应,最大限度满足了社会需求,提升了高职扩招的吸引力。

三是招生宣传对接多元平台。与省、市退役军人事务部门建立了沟通联系机制,参加退役军人高职扩招专项对接会,承办兰州市退役军人报考甘肃省高职院校政策宣传说明会,学校被确定为省市两级退役军人就业创业孵化基地和培训机构。主动对接扶贫、人社等政府部门,搭建集聚政校企于一体的扩招宣传平台,与省政府办公厅帮扶办、宕昌县人社局以及现代学徒制合作企业协同组建高职扩招专项宣传组,制定了“进社区、进农村、进企业”的宣讲方案,并赴国家级贫困县宕昌县所辖25个乡镇进村入户宣传扩招政策。依托甘肃省资源环境职教集团,挖掘现代学徒制合作企业,并加大面向企业在职职工的宣传力度。

二、实施“培养三分类”,推动高质量育人

一是分类制定人才培养方案。学校制定了《关于高职扩招专项工作专业人才培养方案制订和实施工作的指导意见》、《高职扩招专项招生简章》、《高职扩招专项考试大纲》,要求相关二级学院依据学情分析报告,按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则,分类制订专业人才培养方案,科学合理确定人才培养各要素和主要环节,确保人才培养质量和高质量充分就业,其中现代学徒制人才培养方案由学校牵头、合作企业配合制定,并严格执行专业人才培养方案“审定—备案—公开”制度。

二是分类开展思想政治教育扩招学生单独组建32个行政班级,其中现代学徒制班级21个,并配备双辅导员,即校企分别为每个班级各配备1名辅导员,共同开展思想政治教育;另外11个班级为弹性学制班级,分别配备辅导员1名。建立定期班会制度,跟踪扩招生源思想动态,强化思想政治教育。开齐开足思想政治理论课,新建新时代思想政治教育VR实训中心和2门思政育人示范在线开放课程,面向扩招学生在线开放。

三是分类实施教学组织形式。针对现代学徒制学生,根据合作企业分布,分别在中国铝业集团有限公司兰州分公司、靖远煤业集团有限责任公司等企业设立 “企业学区”, 采用工学结合、线上线下相结合的教学模式。针对弹性学制学生工作地点分散、工作行业繁杂等特点,采取集中教学与分散教学相结合、校内教学与校外教学相结合、线上教学与线下教学相结合的“三结合”模式,建立企业在岗人员节假日“集中教学”制和离散人员“送教上门”制,确保教学效果。

三、实施“资源两保障”,确保高质量服务

一是保障师资队伍。全面加强高水平结构化双师队伍建设,通过“引、聘、兼”多种途径优化教师组成结构;通过“培、挂、研”多种方式改善教师能力结构,通过多种措施加速青年教师成长,积极打造教师教学团队,建成2个甘肃省职业教育教师教学创新团队以及5个甘肃省职业教育名师工作室。

二是保障信息技术。升级改造现有线上教学管理平台,并与第三方合作开发了集教务管理、在线学习、线上考试于一体的扩招管理平台,搭建了专业教育资源库建设管理与应用平台和“一平三端”智慧教学支撑系统,匹配了相应的课程教学资源,加强了扩招学生的管理和教学。

高职扩招是职业教育重大改革,有利于提升职业教育的社会服务能力和办学水平。兰州资源环境职业技术大学将持续深化教育教学改革,不断做好非物质文化遗产传承人、技术技能型工匠等人才培养工作,大力实施现代学徒制人才培养,全面提升人才培养质量,努力促进毕业生更高质量充分就业,为甘肃省区域经济社会发展提供人才和智力支撑。

 

 


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