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20.看见就是疗愈东湖学校开展学生心理问题识别与预防讲座

被看见,是每个人心中最深层次的渴望。 ?——罗杰斯 沟通,从心开始。疗愈,从被看见开始。在这个美丽的季节里,4月22日下午,我校快乐小屋田滢滢老师为全校教职…

被看见,是每个人心中最深层次的渴望。 ?——罗杰斯 沟通,从心开始。疗愈,从被看见开始。在这个美丽的季节里,4月22日下午,我校快乐小屋田滢滢老师为全校教职工作了一场题为“学生心理问题识别与预防”的心理健康讲座。 在讲座中,田滢滢老师通过展示中国青少年心理健康现状让老师们意识到心理健康的重要性。田滢滢老师说如果把教育比作一条河的话,用“上游思维”去看看一个“人”的需要,去看看在学【书言塔罗星座院】公众号:shuyanxz校的场域中,教师需要做些什么可以让下游这些出现问题的学生少一些。提出如何看到心理问题的学生的需求。 田老师根据层次需求进行讲解。对于学生来说,第一层“被看见”的渴望尤其强烈,也尤为重要。他们需要在“被看见”中逐渐确认“我是谁”“我可以做什么”“我是否值得被爱”“我存在有什么意义和价值”……尤其是学生生命中重要他人的“看见”。 作为老师,虽然不是学生生命中最重要的、唯一的重要他人,但却也是学生成长中有着不可忽视的影响作用的重要他人。他们也会因为老师的“看见”少一些成长的烦恼,多一些生长的力量,多一份生活的幸福。 第二层是看见痛苦,此时,田滢滢老师指导了老师们如何识别一般心理问题和严重心理问题,通过心理异常判断三原则:主客观世界不一致,认知、情绪、意志力不协调,人格的改变。第三层是被尊重的需要,在座的教师分享在日常教学管理中如何尊重学生。第四层是被认可的需要,被认可的感觉能很好的激发一个人的潜力,它能赋予一个人特别有力量和韧性的生命底色。最后是被支持的需要,让老师成为孩子生命之路上那股被坚持的力量。 这次讲座,田老师注重现场互动,用视频和文字的方式不仅让老师们对心理学知识有了更进一步的认识,同时也让老师理解了“看见就是疗愈”的重要意义,让在场的每一位老师受益匪浅。 惠州市惠城区东湖学校 2022年4月25日
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